El Cronista Yucatán
Por Redacción
Mérida, Yucatán, 13 de junio de 2023.- El secretario estatal de Educación, Liborio Vidal Aguilar, entregó herramientas y material para docentes y alumnos de la Escuela de Artes y Oficios “Luciana Kan viuda de Luna”.
Además, se dieron por terminadas las acciones de mantenimiento y rehabilitación del edificio, que incluyó la pintura general, iluminación, colocación de malla ciclónica, bomba de agua, rehabilitación de baños y mejora del piso.
Vidal Aguilar agradeció el trabajo y esfuerzo de las y los docentes por las enseñanzas que han compartido a innumerables generaciones.
Sus enseñanzas han trascendido fuera del plantel y fuera de Yucatán, porque cada oficio aprendido es una familia que puede salir adelante, dijo al hacer entrega de los materiales para que los docentes cuenten con las herramientas necesarias para impartir sus clases.
Adicionalmente, el titular de la Segey hizo entrega de horas base a nueve docentes, con lo que por primera vez en la historia de la escuela de Artes y Oficios se les otorga certeza laboral y tranquilidad para su futuro.
En la administración del gobernador Mauricio Vila hemos entregado en los últimos dos años, aproximadamente 800 bases con total transparencia porque así es como deben ser los procesos, justos y transparentes, resaltó.
En el marco de la actividad, se hizo entrega de reconocimientos al personal como a alumnos que han participado en la estrategia Segey en tu Comunidad con acciones que impactaron a las comunidades educativas de Xmatkuil, Tahdzibichen, Dzitya, Chichí Suárez, Sierra Papacal, Sitpach, Caucel y San Pedro Chimay, del municipio de Mérida.
La Escuela de Artes y Oficios, cuyo director es Carlos Nah Navarrete, ofrece las siguientes modalidades de capacitación laboral: carpintería, mecánica automotriz, refrigeración y aire acondicionado, orfebrería, cultor de belleza, danza folclórica, cocina y repostería, electricidad, industria del vestido, operador de cómputo, juguetería y decoración, secretariado con cómputo y herrería artística.
